Lee el texto que encontrarás en el siguiente enlace, contesta después a las preguntas.
Pincha aquí para ir al texto.
ACTIVIDADES.
1.¿Por qué se llama así la "flor cadáver"?
2.¿Cuáles son la causa y la consecuencia de que necesite mucha energía para reproducirse?
3.¿Por qué dos razones su floración es un acontecimiento botánico importante?
4.¿De qué país procede la planta? ¿En qué continente se encuentra ese país?
5.Busca el significado que tienen en el texto las siguientes palabras:
a.hedor
b.acre
c.carroñero
d.autóctono
6.Recuerda los tipos de texto que hemos visto durante el curso (narrativos, descriptivos, instructivos, expositivos, argumentativos, periodísticos, literarios narrativos, literarios didácticos, literarios poéticos, literarios teatrales). ¿Qué tipo de texto es el de la flor cadáver? Argumenta tu respuesta.
7.Analiza sintácticamente estas oraciones extraídas del texto:
a. Este olor acre atrae a polinizadores carroñeros.
b. La flor cadáver es gigantesca.
8.Continua el texto añadiendo un párrafo que sirva como conclusión.
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